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생각의 처소, 이 공간에는 잡다하고 주의 산만한 제 흔적을
올립니다. 독서일기에서 시작하여, 영화 본 이야기, 음악 들은
얘기, 아이 키우는 해프닝(^^), 별 주제없는 수다까지.
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| 이 름 |
르샤 |
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| 제 목 |
박목월, 경사 |
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박목월, 경사
2025년 9월 4일(목)
어제 9월 모의평가를 봤다. 오늘 수업은 9월 모평 해설을 한다. 국어 시감 들어가서 나도 수험생처럼 문제를 풀었고, 점심 때에 올라온 정답표를 보고 채점을 했다. 오늘 아침에는 우리학교 아이들 오엠알카드 읽어서 보낸 정답률을 문항 옆에 표시했다. 예년에 비해 50%가 안되는 문항이 너무 많다. 압도적으로 착하고 말 잘 듣는 대신 성적 또한 압도적이다.ㅠㅠ
방금 1교시 수업을 마쳤다. 어제 저녁, 문제지 푼 흔적을 아이패드에 옮겨서 그걸 굿노트에 가져와 맥북을 띄워가며 쉽게 수업을 하고 나왔다. 화법과 작문 반이라 문학 중심으로 한다고 하다가, 독서 세 지문에 열이 뻗쳐서 정작 문학은 고전소설만 했다. 그래도 절박한 친구들은 귀담아 들었으니, 안 듣고 엎드린 친구에 보낼 에너지를 귀담아 듣는 아이들에게 보낸다. 수능 직전에 풀어볼 문제가 6월 모평, 9월 모평 문제라고 강조하며, 잘 들어달라 주문했다.
나이가 주는 혜택이 있다. 이번 9월 모평에 나온 박목월 시인의 ‘경사’, 이 시를 새파란 청춘들보다 훨씬 더, 이해하는 품이 생겼다. 문제 풀기 전에 <보기>를 꼭 먼저 읽으라고 강조한다. <보기>에서 박목월의 ‘경사’는 인생의 황혼기를 맞는 화자의 인식에 주목해서 감상을 하라고 했다. 시에서 형상화는 개념과 이미지 간의 유사성을 바탕으로 하는데, 화자 개인의 경험이나 인식에 기반해 개성적으로 나타나는 경우도 있단다. 박목월 시인의 ‘경사’에서 알 수 있는, 개성적인 인식에 공감하니 이건 개성적인 것은 아닐지도. 일단 시를 한 번 천천히 읽는다.
유자나무에 유자가 열리고 귤나무에는 귤이 열리는 이 지순한 길은 바다로 기울었다.
길에는 자갈이 빛났다. 건조한 가을 길에 가뿐한 나의 신발 (겨우 무거운 젊음의 젖은 구두를 벗은……) 길은 바다로 기울고 발바닥에 느껴지는 이 신비스러운 경사감
겨우 시야가 열리는 남색, 심오한, 잔잔한 세계. 하늘과 맞닿을 즈음에 이 신비스러운 수평의 거리감.
유자나무에 유자가 열리고, 귤나무에는 귤이 열리는 이 당연한 길은 바다로 기울고, 가뿐한 나의 신발.
나의 뒤통수에는 해가 저물고. 설레는 구름과 바람. 저녁 햇살 속에 자갈이 빛나는 길은 바다로 기울고, 나의 발바닥에 이 신비스러운 경사감. 오오 기우는 세계여.
- 박목월, 경사
화자는 콩 심은 데 콩 나고 팥 심은 데 팥 난다는 것을 시적으로 변주하며 자연의 섭리에 주목해 나이 듦을 당연히 받는다. 유자나무에 유자가 열리고 귤나무에 귤이 열리고, 서명구와 정영숙의 둘째 딸로 난 태어났고, 서미선과 이진욱 아래 이수민과 이수혁이 열렸다. 내가 걸어온 길도 자갈이 빛나는 길이라고 할 수 있겠다. 이제 나는 전반부 교사의 삶을 마무리하고 내 앞에 놓인, 심오하고 잔잔한 바다를 앞에 두고 있다.
2연의 ‘신비스러운 경사감’이라는 표현이 맘에 든다. 황혼기를 내리막이라고 하지 않고 경사감이라니, 기대감이 차오른다.
통사구조의 반복, 명사형 종결, 감탄사의 사용 등의 표현 기법은 몰라도 좋다. 이 시는 황혼기을 앞둔 설레임을 이렇게 표현했다. 내가 걸어온 지순한 길이 이제 바다로 기운다니, 난 신비스러운 경사감을 발바닥으로 느끼며 설레는 눈으로 구름과 바람, 기우는 세계를 바라보겠다. 여러번 읽으니 더 좋은 시.
수능 문제에서 좋은 시를 읽었다
올해 9월 모의평가 필적확인 문구는 ‘순간들이 모여 삶은 반짝이는 보물이 된다’는 다소 평이한 구절이 실렸다.
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책과 나
