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| 이 름 |
르샤 |
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| Homepage |
http://lechat.pe.kr |
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| 다운로드 #1 |
1어부사시사.hwp (20.5 KB), Download : 120 |
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| 다운로드 #2 |
1어부사시사.ppt (1.20 MB), Download : 103 |
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| 제 목 |
[문학C] 어부사시사 1차시 |
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어부사시사 1차시
학습지 및 파워포인트 준비, 춘사와 하사까지 나가는 것이 목표
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3반
3/6 (목) 7교시
학습지와 천재 PT 자료를 정교하게 맞추지 못하고 들어가서 아쉬운 수업이었음.
진도는
문학의 수용 - 구성요소에 의한 수용 - 문학, 내용과 형식과 표현
어부사시사 하기 전에 - 시조의 개념과 변천
어부사시사 제목 - 형식적 특징 - 춘사, 하사까지 현대말로 옮기는 시간 주며 수업 마침.
이 수업을 바탕으로
학습지 조절하고, PT는 작품 해석만 보여주는 거로 자르고,
남학생의 특성을 이해하며 수업 판서를 구조적으로 해야한다고 생각했음.
6반
3/7 (금) 1교시
3반 수업을 바탕으로 조금 손 본 학습지 (1~2면) 나눠주고,
선농교양아카데미 홍보 좀 하고,
시 한 번 외어주고,
수업 시작!
단원 도입에서 '구조적 이해에 의한 수용'과 '맥락 이해에 의한 수용'을 내재적, 외재적 관점으로 연결해서 설명하고,
문학,
내용(주제),
형식(갈래 : 서정, 서사, 극, 교술 / 향가, 고려가요, 시조, 고전소설 / 운문, 산문..)
(문학적 기법 : 비유, 상징)
(구조)
문학적 표현 (운율, 묘사와 심상, 비유와 상징, 역설과 반어...)
간단히 지나갔습니다.
시조의 기본 개념 점검하고,
<어부사시사>로 들어가서 겨우 춘사만 했습니다.
다음 주는 하사, 추사, 동사, 학습활동!
학습지는 1,2쪽 현대어로 해석하는 것과 정리 간단히 들어갔음.
3,4쪽 학습지는 여음구의 특징 / 자연에 대한 인식과 작가의 태도 (4자성어) / 어부사시사의 계보 들어가야함.
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5반
3/7(금) 6교시
선농교양아카데미 홍보 좀 하고,
국어도우미 정하고, (2-5-한예희)
학습지와 교과서를 오가며,
문학의 수용,
구조적 이해에 따른 수용,
거기에 따른 개념 정리
어부사시사 제목
시조 기본개념 확인
어부사시사의 형식적 특징!
(PT 1면부터 하면서 정리해주면 됨)
다음시간은, 춘사부터 나가서 2차시로 끝내기로 함.
5반 똑똑한 아이들의 요청 사항 : 쌤, 좀 천천히 해주세요. 책과 학습지를 왔다리갔다리 해서 혼란스러워요. 어디에다가, 적어요? (이런, 이과여자아이들도 어디어디에 적으라고 꼭 집어줘야 알아먹다니)
예스~
4반
다음주 예정 |
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책과 나
